کتاب بررسی مولفه های شناختی ، خانوادگی و انگیزشی در امر یادگیری
کتاب بررسی مولفه های شناختی ، خانوادگی و انگیزشی در امر یادگیری
- نویسندگان کتاب: محدثه اردونی –محدثه سارانی
- سال چاپ 1400
- فرمت این کتاب pdf می باشد.
- تعداد صفحات آن 112 صفحه است.
- منابع درون متنی دارد.
- منابع پایانی دارد.
کتاب بررسی مولفه های شناختی ، خانوادگی و انگیزشی در امر یادگیری
فهرست مطالب
فصل اول: یادگیری و انواع آن
- مفهوم یادگیری 13
- انواع یادگیری ١٥
- یادگیری کلامی ١٥
- یادگیری حرکتی ١٦
- یادگیری مشاهدهای ١٦
- یادگیری اجتنابی ١٧
- یادگیری تصادفی ١٧
- یادگیری نهفته ١٧
- رویکردهای یاددهی – یادگیری ١٨
- انواع شیوههای یادگیری (سنتی و مشارکتی) ١٩
- شیوه سنتی ١٩
- شیوه یادگیری مشارکتی ٢٠
فصل دوم: مؤلفههای خانواده و امر یادگیری
- مفهوم خانواده ٢٣
- کارکردهای خانواده ٢٤
- الف) کارکرد زیستی ٢٤
- ب) کارکرد فرهنگی-تربیتی خانواده ٢٥
- ج) کارکرد اجتماعی خانواده ٢٥
- د) کارکرد اقتصادی خانواده ٢٦
- خانواده های کارآمد و خانوادههای ناکارآمد ٢٦
- نقش خانواده در رشد یادگیری ٣٠
- رابطه خانواده در افت و کاهش یادگیری ٣٣
- الگوی تأثیر گذاری والدین بر یادگیری ٣٥
- ١-الگوی تربیتی استبدادی ٣٦
- ٢-الگوی تربیتی سهلگیر ٣٧
- ٣-الگوی تربیتی قاطع و اطمینانبخش ٣٨
- ٤-الگوی تعامل مسامحه کارانه و بی تفاوت ٣٩
- تاثیرآموزش والدین بر یادگیری ٣٩
- تأثیر سطح تحصیلات والدین بر یادگیری ٤٠
فصل سوم: مؤلفههای شناختی و امر یادگیری
- تعریف روانشناسی شناختی ٤١
- تاریخچه روانشناسی شناختی ٤٢
- ظهور رفتارگراها ٤٣
- تأثیر مؤلفههای شناختی در یادگیری ٤٤
- ١-راهبردهای تکرار یا مرور ٤٥
- ٢-روشها و راهکارهای راهبردهای تکرار ٤٦
- ٣-راهبرد بسط و گسترش معنایی ٤٩
- روشها و تاکتیکهای بسط و گسترش معنایی ٥٠
- الف) روشها و تاکتیکهای بسط و گسترش معنایی ویژه تکالیف ساده و پایه ٥٠
- ب) روشها و تاکتیکهای راهبرد گسترش معنایی ویژه تکالیف پیچیده و معنیدار ٥٣
- ٤- راهبرد سازماندهی ٥٥
- روشها و راهکارهای راهبردهای سازماندهی ٥٥
- ٥- راهبردهای فراشناختی ٥٩
- دانش ویژه راهبرد ٦٥
- دانش راهبرد اسنادی ٦٦
- تفاوتهای جنسی در استفاده از راهبرد ٦٦
- راهبردهای یادگیری و رشد ٦٧
فصل چهارم: مؤلفههای انگیزشی و امر یادگیری
- تعریف انگیزش ٧١
- منابع انگیزش ٧٢
- ١-انگیزش بیرونی ٧٢
- ٢-انگیزش درونی ٧٣
- چشم اندازهایی به انگیزش ٧٤
- ١-چشم انداز رفتاری ٧٤
- ٢-چشم انداز انسان گرایانه ٧٥
- تاریخچه مؤلفههای انگیزشی ٧٦
- نظریههای انگیزش ٧٨
- ١- نظریه هنری موری ٧٩
- ٢-نظریه اتکینسون ٨٠
- ٣-نظریه نیازهای مک کللند ٨١
- تأثیر انگیزش در یادگیری دانش آموزان ٨٢
- اصل خانواده در انگیزش یادگیری ٨٧
- راهکارهای ایجاد انگیزه برای یادگیری ٨٧
- رابطه مؤلفههای انگیزش با یادگیری ٩٠
- کاربرد نظریهی انسان گرایی در یادگیری ٩٢
- چشم انداز شناختی ٩٣
- چشم انداز اجتماعی ٩٣
- اهمیت انگیزش پیشرفت در یادگیری ٩٤
نتیجه گیری ٩٧
- منابع و ماخذ ١٠١
راهنمای خرید:
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.