پاورپوینت برقراری ارتباط موثر با نوجوانان
اشتراك گذاری نوشته

پاورپوینت برقراری ارتباط موثر با نوجوانان

  • تعداد اسلاید 38 عدد
  • دارای تصاویر
  • توضیحات خلاصه و جامع
  • دیزاین زیبا

شاید بپسندید: پرسشنامه عوامل موثر بر بزهكاري نوجوانان

پاورپوینت برقراری ارتباط موثر با نوجوانان

دارای فهرست ذیل می باشد:

  • بیان هدف های آموزشی پاورپوینت
  • مقدمه
  • سخن لقمان حکیم درباره ارتباط
  • تعریف ارتباط
  • تعریف ارتباط موثر و اجزای آن
  • انواع ارتباط
  • طبقه ‌بندی‌های متفاوت از ارتباط
  • انواع پیام های غیر کلامی(زبان بدن)
  • عناصر تشکیل دهنده ارتباط
  • ویژگی های فرستنده و گیرنده پیام
  • ویژگیهای پیام
  • ویژگی های نوجوانان
  • سخن امام صادق درباره نوجوان
  • مشکلات دوره نوجواني
  • نیازهای دوره نوجوانی
  • انواع نیاز های روانی دوران نوجوانی
  • سلسله مراتب نیازهای آبراهام مزلو
  • نیازهای روانی انسان از نظر دکتر علی شریعتمداری
  • راههای شناخت نیاز متربیان
  • قابل توجه والدین
  • اشتباهات والدین
  • سخن امام علی (ع)
  • آسیب های دوره نوجوانی
  • ترسهاي دوران نوجواني
  • سخن امام علي(ع)
  • شیوه های برقراری ارتباط با نوجوانان
  • 4 حساسيت‌ مهم نوجوان
  • سخن امام علی (ع)
  • اصول تربيت نوجوان
  • نتایج ارتباط موثر
  • منابع

اهمیت ارتباط والدین با نوجوانان

سال های نوجوانی می تواند برای بسیاری از خانواده ها سخت باشد. افراد جوان ممکن است عقاید، ارزش ها و باورهایی متفاوت با عقاید والدین خود داشته باشند. این بخشی از روند عادی حرکت به سمت استقلال است. ممکن است والدین در سنین مختلف و در شرایط مختلف با میزان استقلالی که باید به فرزندان خود اجازه دهند، دست و پنجه نرم کنند.

پاورپوینت برقراری ارتباط موثر با نوجوانان

هیچ نسخه ای برای این وجود ندارد. هر جوان فردی است و نیاز به مشاوره متفاوت دارد. ارتباط با نوجوانان با ارتباط با بچه های کوچکتر متفاوت است و می تواند باعث درگیری و استرس شود.

اگر چند نکته ساده را دنبال کنید، ممکن است به بهبود ارتباط با نوجوانتان کمک کند. با این حال، اگر در مورد روابط خانوادگی خود نگران هستید، همیشه به دنبال راهکارهای مناسب باشید.

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “پاورپوینت برقراری ارتباط موثر با نوجوانان”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *